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第13章 扶蘇提新政（第1頁）

“你可是有好的建議？”秦始皇了解扶蘇，若是沒有萬全的準備，他斷不會開口。

扶蘇：“兒臣從書中得到一些頭緒。”

扶蘇讀書比較仔細，認認真真的把書讀完後，便結合現實，得出了一些建議。

如分封制和郡縣制到底誰好？怎麼說呢，後世的評價确實是郡縣制更好，但分封制也不能說是一無是處。

至少在現在，采用郡縣制的後果就是中央對地方的掌控非常弱，甚至六國百姓都不知道天下統一的概念。

“兒子認為要大量收用基層人員，最好是重新制定出一個合理的選官制度。”

據書中所言，六國普通百姓對複國這件事沒有太大的期待。

但六國士族不一樣，他們要麼是一方豪族，要麼就是王上都禮遇的人才。

如今秦國把六國滅了，他們昔日的榮光全都沒了，隻餘一些好聽的名聲。而這些名聲并沒有太多價值，終将随着時間的流逝淹沒在塵埃裡。

是以他們必須複國，隻有複國成功，他們才能恢複以前的榮耀，才能重新成為人上人。

“繼續。”秦始皇對于這個建議并不意外。雖說大秦選拔人才的制度很多，但還是不夠完善。

否則像韓信蕭何之輩就不會被埋沒，直到天幕提到他們，他才知道他們的能耐。

“書中屢次提到科舉一詞，兒臣猜這應該就是後世的一種選官制度。”扶蘇拍拍手，一宦官立馬捧着紙張上前。

“父皇請看，造物處已經把紙制了出來，有了紙，讀書的成本就能下降很多。”百姓中有了讀書人，就不需要任用六國餘孽做基層官員。

“你說的這個法子是不錯，但是培養讀書人并非一朝一夕就能做的事。”秦始皇搖頭，扶蘇還是想的太淺顯了。

“兒臣知道，所以兒臣還想了個過度的法子。”扶蘇在書中看到過監督制衡一詞。

大概意思是選兩派的人，一個代表士族，一個代表普通老百姓。讓他們同時管理相鄰兩地的百姓，等年末時，上官就會根據老百姓的生活水平給他們一個評價。

若是評價優，則升職，若是評價差，則直接換人。

“還是公子聰慧。”李斯點頭贊同扶蘇的話。

這個方法短時間确實能達到制衡的目的，從而讓那些人盡心盡力的為百姓做事。

不過時間一長就不行，畢竟上有政策下有對策。

“那老百姓如何選官？”他曾經也想過讓老百姓當官。

但是吧，老百姓大字不識一個，如何能治理好一方土地呢？

“兒臣看到過一個制度，叫舉孝廉。”說是讓孝順親長，廉能正直的人當官。

“可。”此事就交給你去做。

罷了，就當作一次實驗，失敗了也有他兜底。

正好，他也想看看六國士族究竟哪些人能用，哪些人不能用？

“繼續聽天幕吧。”

剛剛浪費了一點時間，眼下天幕已經講到陳阿嬌發現了豆腐這一物品。

【豆腐，是煉丹的産物，傳言淮南王劉安母親的喜歡吃黃豆，有一次其母因病不能吃整粒黃豆，劉安就叫人把黃豆磨成粉，怕粉太幹，便沖入些水熬成豆乳，又怕味淡，再放些鹽鹵，結果凝成了塊狀的東西，即豆腐花。】

“皇叔發現了這好東西也不告訴孤一聲。”劉徹小聲嘀咕。

【當然，這隻是傳聞，至于豆腐具體的出處則是方士煉丹的副産品。

在一次偶然的機會下，方士把石膏或其它無機鹽類放入豆腐乳中，豆腐乳很快就凝結在一起，形成了豆腐。】

“嗯，味道确實不錯。”發明了豆腐的朝代紛紛吃了起來，表情略帶滿足。

【豆腐可以制成很多美食，豆腐花，豆腐皮，腐竹等等等等……】

為了讓觀衆看的更清楚，董南兮把圖片展示了出來。

天幕下的衆人見此，忍不住吞咽起口水。無它，圖片上的食物看起來真的是色香味俱全，好吃的不行。

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