一共三道題,留十分鐘。
老師一說開始動筆,李堃就看到自己身邊這個刁民刷刷的在演草紙上寫下那些亂七八糟的鬼畫符。
他速度特别快,提前兩分鐘就把題目都做好了。
顧以珩放下筆,下意識的往旁邊看,隻見早自習認真看書的人,這會兒演草紙上空白一片,連個公式都沒有。
他不愛多管閑事更不是聖父,别人會不會做題跟他一點關系都沒有,更何況這個人還是李常齊。
雖然這位同學跟傳說中的看着不太一樣。
但是……一想到剛才看見的那矯若驚龍的書法,惜才的顧同學猶豫了一下,還是問出了口:“那個,你不會做嗎?要不要我教你?”
李堃坐姿極為端正,後背挺成一條直線。他淡淡的瞥了一眼顧以珩,“不必,懶得動筆罷了。”
顧以珩:“……”
他轉過身子,靠在椅子背上,一手轉着筆,等老師講。
真逗,第一次見人把不會做題說的這麼清新脫俗。還懶得動筆,意思是你每次成績排在紅榜倒十,也是懶的動手呗。
與此同時,死要面子的太子殿下心裡也把顧以珩記了一筆。
這刁民太可惡了,你要講便講,做什麼非要問會不會。老師要做題,他這紙上一片空白,除了不會還能是什麼?如此直白了當的問,不是故意下我面子麼。
兩人各懷心思,誰也不看誰。
地中海看大多同學都做完了,便說:“離下課還有些時間,我們把這三道題講一下。”
“好,那先找個同學起來說一下答案,這三個式子都挺難的,說錯了也沒關系。”
他擡頭,掃過班裡的同學,視線落在顧以珩身上,“顧以珩,你來回答一下。”
顧以珩起身,答的十分從容,“第一題是lna,第二題是……”
地中海贊許的的點點頭,“不錯,都做對了,我們接下來來講一下…”
李常齊偷偷瞟了一眼顧以珩的演草紙,抿緊了嘴。
三道題講到了下課鈴響,地中海出了教室,同學們該趴下補覺的趴下補覺,該接水的接水。
顧以珩和沈望梁宇搭伴,一起去了廁所。
李堃保持上課時的坐姿,确認顧以珩真的出去了,這才慢慢把身子傾斜,湊到他的桌子跟前看他演草紙上的運算過程。
顧以珩的字也不差,演草紙上的公式一行一行的寫的整整齊齊,可惜…李堃還是看不懂。
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