月光笑了下,抓住他的手:&ldo;送給你……送給,吱吱!&rdo;知之很高興,指着自己的鼻子不相信的問:&ldo;送給我的?&rdo;月光點點頭:&ldo;恩……吱吱長大,送給知之。現在,小。還不行。&rdo;知之有些失望,但是還是走到這家漂亮的樂器前細細打量。這架樂器呈半弓形,可以豎抱于懷中。它非常的重,知之伸出雙手,竟然夠不到遠處的琴弦,他明白為什麼月光說長大才送自己了。他現在根本無法使用這個東西。出生在樂醫世家的知之,是法的坐在水邊掉着眼淚整整彈奏了六個小時的水琴。音聲難聽無比。月光始終微笑着看着這個少年,他不知道,也不明白什麼叫先天缺乏三音。他隻知道,面前這個少年有着一顆完整的,純粹的音樂之心。暨曆六七二二年一月,随知暖滿周之日,随知之十指傷痕淋淋的回到房間,父親在等着他,他沒有因為孩子晚歸而着急,隻是因為聞音閣前面那一泡尿水狠狠的扇了随知之十多個耳光子,他一邊掴一邊怒吼:&ldo;我怎麼生出個你這樣的畜生,竟然跑到聞音閣門口做那等龌龊的事情,真想一巴掌抽死你這個畜生。&rdo;知之跌倒了。腦袋撞擊在房間桌子的尖角上,鮮血噴濺到桌面,浸染在整整的一打嶄新的風景畫片上。那之後,随知之再也沒有在任何人面前開口說話,醫生說他得了心理聽音障礙症,這個孩子關閉了這個世界的聲音,不再對這個世界任何聲音作出反應。因為這件事情,随知意也整整三年沒有和父親開口說話。世界悄悄在發生着變化,随知之關閉了自己的世界,不準備再為任何人敞開。韻的呼吸【沒有人能知道,音樂到底是個什麼所在,或者說,它是個什麼玩意兒。也許原本開始它就是個玩意兒,隻是慢慢地,所謂的調侃多了,争論多了,名目也就多了;總結得多了,也就有了意思,有了意境。這個也許原本就是人類的虛榮心,或者其他的什麼,畢竟,人是喜歡麻醉自己的精神,虛榮地生存的物種,沒有虛榮又哪裡來的争強好勝。人和他創造的東西都是奇怪的玩意兒,這個玩意兒就是意境。】關于上訴種種,請忘記,壓根這個書本上以嬉戲的語調述說音樂本質的一段話,完全是胡說八道的調侃,但是知之不知道,于是孩子很迷惑地發了一上午傻。這是知之在一本丢在家裡書閣的角落裡的雜書。書裡的内容做不得真的。可是知之不明白。他在認真的思考。所有的人看着發呆的知之眼神裡多少都帶了些許的同情,十四少又發傻了。當然,十四少發傻是理所當然的。九曲灣的冬季,海岸線并不如何寒冷,人們覺得難受的是,巨大的濕氣夾雜着冷氣透骨的難受味道,知之失學了,家裡不想送他去殘疾孩子上學的專門學校,對于他聾了的理由,實在無法解釋清楚,如果不是随家,如果随景深不是随家的長男,此刻,他應該去蹲大牢。對于知之的意外有所有的人證都證明,這隻是個事故,是知之自己不小心跌倒的,爺爺也這麼說,奶奶也這麼說,媽媽也這麼說,甚至,知意都保持了沉默。沒有人為這個孩子說半個字,說半分委屈。于是,他也隻能是無意跌倒的。知之的世界産生了變化。突然安生了,人們友善了許多,甚至在聞音閣,他有了個屬于他角落的小屋子,内疚的四叔拍着胸脯表示,願意做知之的家教,可是知之沉迷在自己的世界當中,切斷了和外界的一切聯系,即使人們如何的表示他們最大的善待,比如,現在他可以大方的出現在家裡任何的飯桌上,爺爺每次都安排人去叫他,不過知之每次都以沉默對待,假裝聽不到。他那裡也不想去,對于外面的世界,他戰戰兢兢,如履薄冰、哪裡都沒有安全感。他蜷縮在自己的小院子,除了去聞音閣消磨時間,就是提着籃子去九曲灣吃飯。
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