專業内的人其實都懂這種微妙,于是原本很多心動的人都猶豫起來,不過喬歸雁也不在意。
他要的人并不多,畢竟……大家都還在學習階段,喬歸雁需要的是對這方面有研究拓展精神,來開闊大家研究學習方面的同伴,而不是真的為了經費來混日子的。
貴精而不貴多。
最終喬歸雁在觀望之中就找到了三個人,全班第一,全班第五和全班第十一。
喬歸雁還有點意外居然都是班級前列的,後來聽人轉述,居然是因為成績太差的不怎麼好意思參加。
不過喬歸雁倒是覺得這個理由應該隻是借口,他們應該還是顧及家裡、宿舍乃至學校生活的時候,其他人的閑言碎語,畢竟這個年紀的學生們還是比較腼腆在乎臉面的。
敢加入喬歸雁小組的這三位倒也不是不在乎,隻是他們本身就有一個共同點,他們也曾關注過喬歸雁這個課題,畢竟既然前人完成了人腦和設備的傳輸研究,自然不可能沒考慮反過來。
他們三個對這方面也相當感興趣,隻不過沒有出頭鳥,他們并不敢表達出來這個想法。
然而他們到喬歸雁面前,就聽到喬歸雁對着自己問道:“我完全不知道這個課題應該要做什麼,你們能給我介紹一下嗎?”
三人:“……”突然感覺自己上了賊船。
最終他們人腦深研專業第一的學生闫均益,還是稍微給喬歸雁介紹了下他們這個課題的情況。
“要想實現信息自主存儲于人腦之中,主要需要攻克的是三大塊内容,最前端信息存儲端,中間傳輸,以及人腦存儲端。”
“信息存儲端最主要的作用是把需要人腦記憶的信息,編寫成能讓人腦記憶的模式,以便人腦能直接接受使用。”
“這方面的内容不需要我們研究,本身智腦就能夠做到把人腦直接使用的信息傳輸到網絡上,這就是已經有了人腦信息密碼的存在,我們隻需要它能逆過來編譯出人腦說使用的内容就好了,這點并不難。”
“中間傳輸情況也一樣,人腦怎麼傳輸到各個腦控設備之中,反過來一樣不難達到。”
“我們主要攻克的問題是……怎麼把相關信息準确的送到人腦記憶區。根據以前XXX實驗室和YYY實驗室的資料報告,他們全都失敗了。”
“傳遞到人腦裡的相關信息文件,比較良好的反應就是把這些信息當做無效内容直接廢棄處理了,就好像偶爾走路時候路邊的一顆野草,并不會去記住。”
“還有的出現了記憶覆蓋,把某個信息片段的當做自己人生經曆,有精神分裂迹象,之後對其作出暫停實驗安排心理醫生處理。”
“…………”闫均益舉了好幾個失敗例子,“這些案例裡的實驗者都屬于不影響自身生活的輕微後遺症,最為嚴重的案例比較一緻,就是精神崩潰變成瘋子。”
“唯一好的就是,到目前為止相關所有研究都沒有出過人命。”
喬歸雁知道闫均益仔仔細細和他說這麼多失敗案例是為了什麼,點了點頭表示道:“我知道,如果研究結果不能夠被大家都确認安全的話,我不會要求進行人體實驗的。”
“學委說的這些研究我也有都看過,既然全部失敗無一例外的話,就說明這裡面所有的實驗肯定有缺少的部分。”闫均益因為成績第一的關系,是他們班級的學習委員,同學一般都喊他他學委。
喬歸雁最終提議說道,“我們暫時的目标,就是拟出這些實驗室研究中有可能缺失的部分到底是什麼吧。”
對這個安排,三人都松了口氣,他們就擔心喬歸雁心高氣傲,憑借自己的地位就開始着手起實驗研究。這樣就完全是拿研究開玩笑,他們雖然咬牙參與了這個課題,但并不代表真的不要名聲。如果喬歸雁一意孤行,他們也隻能推出自己還挺感興趣的課題研究了。
有了目标,他們這個小組可以說是熱情高漲,他們專業的老師經常下課就被他們拖住問很多亂七八糟的問題。老師不管耐心不耐心,終究還是要給喬歸雁點面子——畢竟首都皇家大學是喬家罩着的,幾乎能教的都不遺餘力。
不能理解的專業問題有班級第一和老師們的指導,至于理科計算上的内容,也有裴天際輔助,喬歸雁幾乎是肉眼可見的在進步。
等到快一月的時候,喬歸雁的随堂測試幾科成績加起來,已經可以排在全班第四名。
第93章
喬歸雁這個小組裡在這段時間裡通過思考分析,以及和老師們的求證,絞盡腦汁列舉出來的十幾條内容,然而最終幾乎都被宣告和他們的研究方向無關。
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