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第9章 被戰友們稱M哥（第1頁）

青年M在小學、初中、高中培養的一些興趣愛好，在三線建設生活中成了特長，如繪畫、打籃球、拉二胡。憑着這些特長的發揮，以及他在勞動中的帶頭作用和日常生活中的謙和表現，使他在戰友中逐步産生了一定的影響力，而這種影響力最直觀的反映，就是連隊男戰友不知何時起，都稱他叫M哥。

當然，青年M年齡也比一般戰友們大一、兩歲也是個因素。但是，主要因素還是青年M的人格魅力。

也許對青年M的稱呼改變從打籃球開始。

一一青年M是男籃一隊主力，中鋒、前鋒、後衛不同位置他都打。他之所以位置不斷變化，一是因為他是絕對主力。二是因為有的隊員隻能打某種位置，而他各種位置無什大礙。如中鋒吳戰友不在場上，他就打中鋒；吳戰友上場，他就打前鋒或後衛；後衛與前鋒都有人打，他就和吳戰友打雙中鋒。

比賽中，M哥從不“吃獨”，進攻中常分球給位置最好進球的隊友，别人沒投進也從不埋怨，防守中更是積極主動十分賣力，球友都喜次與他同場。如是，球友們都稱他為M哥。

也許對他稱呼的改變是從在柿子樹下拉二胡時開始。

一一青年M喜歡晚飯後在工棚旁的柿子樹下，沐浴着朦胧的月光拉《良宵》《喜洋洋》《賽馬》《奔馳在千裡草原》等二胡名曲。無疑，他的二胡特長是引人注目和讓人羨慕的。但青年M從不驕傲，對連隊喜歡文藝的戰士都很尊重，對初學器樂的也很鼓勵，特别是對班上幾個初學二胡的戰友盡能力指導。如是，連隊愛好文藝的男戰友都稱他為M哥。

也許對他旳稱呼是從連隊出牆報開始。

一一連隊牆報基本上10天半月一期，由團支部負責。青年M作為團支部宣傳委員是具體負責人，組稿由團支部書記把任務分到各排後，具體的審稿、排版、出刊的事就都是青年M負責了。他親自幹排版、畫刊頭、畫扡花、寫标題等美工活。一期刊最多刊登十一、二篇文章、詩歌，對衆多有思想、有文字功底的戰友來說，能在某期牆報上看到自己的東西是可以在日記中記載的事。

而青年M的美工活兒期期有，并且還可供欣賞。如是，對文學美術感興趣的男戰友都稱他為M哥。

當然，女戰友是不可能稱青年M為M哥的。學生時代男女界限分得很清，到了三線，這些學生兵男女界限仍然是分得很清的。若有女戰友喊某男戰友為XX哥，那就會鬧出天大的笑話！

叫M哥最順口最親切的還是數本班的戰友。青年M所在的一班很出色，全班12人在連隊男子籃球一隊中占4席、二隊中占3席，班隊打遍全連無敵手。班上除受他影響有好幾個二胡愛好者之外，吹笛子口琴會跳舞的、好文學詩歌寫散文的、愛戶外寫生畫畫的、喜歡鑽研馬列毛着的似乎他們班都不缺。

他們班還有一個特色，就是12個人個個都是連隊突擊隊員。因此，他們班也成為連隊最能打硬仗的一個班集體

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