“那麼我們繼續上課。”
相澤消太拿起一度放下的課本,重新開始上課。
這就沒了?
此時此刻,A班同學們心中就隻有這一句疑問。
說好的自我介紹呢,隻說了個名字就結束了?
......
藤川時不知道這些人的内心想法,當然就算知道了也不一定會理會他們。
自我介紹這些東西當然是越簡單越好,反正他也沒真的打算跟這群毛還沒長齊的高中生們搞好關系,沒必要跟參加聯誼活動一樣滔滔不絕的介紹自己的生平事迹,任務期間就在老師面前保持着他乖巧懂事的優等生形象就行了。
藤川時所坐的位置在教室最後一排的最左邊,說不好聽點就是角落旮旯裡,而且因為這個班級裡原本隻有二十名同學的緣故,中途插班進來的他就被單獨分出了一列,從整間教室的格局來看,他像是被特意孤立出去的一般。
不知是巧合還是什麼,藤川時以前在高中的時候也是像這樣,被單獨拎出來坐在教室最角落的位置,所以在坐下來的那一刻,他竟然破天荒的感到了一絲久違之情。
藤川時的左手邊是牆壁,右手邊坐着一位紮着黑色高馬尾的少女,對方很是禮貌的給了他一個友善的微笑。藤川時愣了愣,最終點了點頭以示回應。
他以前高中的同桌是一個兩百多斤的大胖子,外表看起來友善和藹,人送外号“彌勒佛”,可這胖子打起架來卻沒有一點彌勒佛的樣子,最喜歡仗着自己高大肥胖的體型欺負比他弱小的人,閑着沒事做就喜歡挑釁人,而且一旦打架打輸了就跑到老師面前告狀。
好幾次他挑釁藤川時,被他揍進醫務室之前都要帶着一身傷去老師那邊告狀,到後來藤川時就幹脆不刻意收斂力度,直接把人揍得沒有多餘的力氣去老師那告狀。
相比較那個死胖子,這位紮着高馬尾的少女就順眼多了。
......
下課的鈴聲剛響起,台上的相澤老師就合起書本,收拾東西,順便将蹲在講台上充當了一節課玩具擺設的狐之助給拎起來,直接走出教室門。
狐之助一直朝着藤川時所在的方向投去求助的視線,不過都被藤川時“冷漠無情”的拒收了。
狐之助有時候比英雄協會的那群老家夥還要聒噪,現在它被拎走了,他總算是能有片刻的清靜了。
不過願望這種東西,往往都不是那麼容易就能實現的。
比如說狐之助雖然走了,但是有一群比狐之助還要麻煩的家夥們跟着卻湊了上來。
“喂!你以前是那個學校的?”
相澤消太前腳剛離開教室,A班的同學們就圍了上來,像是某些記者發布會上的記者一樣,為了挖出最勁爆的消息,争先恐後的提出問題。
“你面上的這塊布是幹什麼的?你的臉是受傷了嗎?”
“你的個性是什麼類型的?”
“你的頭發這麼長,還這麼柔順,用的什麼牌子的洗護用品?”
......
面對面前這群少年們層出不窮的問題,藤川時選擇保持沉默。倒不是說他看不起這群比他小了六七歲的少年,隻是他深知隻要他回答了一個問題,後面肯定會冒出來更多不知所雲的問題,挨個回答下來他估計嘴都要磨破,他這人一向嫌麻煩,所以幹脆一個都不回答。
A班的同學看他一聲不吭的樣子,似乎也意識到了這個新來的轉學生并不想搭理他們,雖說年輕人總是有多得數不盡的好奇心,但是看到藤川時這副愛搭不理的模樣,那點好奇心也瞬間減退了不少。
原本打算跟新來的插班生打聲招呼的A班同學也都默默打消了這個念頭,各自回到自己的座位上,與要好的朋友聊起天來。盡管時不時還會有視線往這邊瞟,但至少目前是沒有人跑過來擾他清靜了。
藤川時對于這種結果很滿意。
第二節課是訓練實踐課,考慮到藤川時是第一天來學校,還不熟悉實踐課的流程,而且也沒有攜帶相應的戰鬥服,相澤老師便讓他先在一旁圍觀。
不少學生們紛紛表示不公平,明明他們第一次上實踐課的時候都是硬着頭皮直接上陣,憑什麼藤川時就能先在一旁看着。
因為我比你們乖巧懂事。
藤川時厚臉皮的想到。
A班同學們的抗議最終還是在相澤老師的一個瞪視下無效化了,而在介紹完今天訓練的主要内容後,相澤消太不知從哪裡找來一隻黃色的睡袋,将自己整個人都裹了進去,丢下一句“接下裡的訓練就交給歐爾麥特”後,就在衆目睽睽之下,倒在地上睡了過去。
藤川時還是第一次看到如此有個性的老師,還沒來得及在内心贊歎幾句,就聽見半空中傳來一陣格外爽朗的笑聲。
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