夜幕降臨,學校的鐘聲悠揚地回蕩在空曠的走廊上。随着最後一節課的結束,學生們紛紛湧出教室,迫不及待地投入到了夜的懷抱中。然而,對于李陽來說,這個夜晚卻與往常不同。
李陽是學校裡的一個普通學生,平時性格内向,不善言辭。他總是喜歡一個人獨來獨往,對學校的每一個角落都了如指掌。然而,就在這個晚上,他卻意外地發現了一間從未見過的教室。
教室位于學校的最深處,隐藏在一片茂密的樹林之中。李陽無意中闖入了這裡,卻發現教室裡空無一人,隻有一盞昏黃的燈光在搖曳。他好奇地走近,卻發現教室的黑闆上寫滿了奇怪的符号和圖案,看上去像是某種古老的儀式。
李陽的心跳加速,一種莫名的恐懼感湧上心頭。他想要離開,但雙腳卻仿佛被釘住了一般,無法動彈。就在這時,他聽到了一陣低沉的呢喃聲,聲音似乎是從教室的角落裡傳來的。
他鼓起勇氣,小心翼翼地走向聲音的來源。隻見一個模糊的身影在角落裡蜷縮着,不停地發出顫抖的聲音。李陽試圖靠近,想要安慰對方,但就在這時,他看到了那張臉。
那是一張扭曲而恐怖的臉,眼睛深陷,皮膚蒼白,嘴角還殘留着一絲血迹。李陽驚恐地尖叫一聲,轉身狂奔出教室。他感覺自己像是被什麼東西追趕着一般,心跳聲在耳邊回蕩。
他一路狂奔,直到回到宿舍才敢停下來喘氣。室友們見他臉色蒼白,滿頭大汗,紛紛詢問發生了什麼事情。但李陽卻一個字也說不出來,隻是緊緊地抱住自己的身體,仿佛在試圖驅趕那些恐怖的回憶。
接下來的幾天裡,李陽再也不敢獨自走夜路了。他時刻提心吊膽,生怕再次遇到那個恐怖的身影。然而,越是害怕,他卻越是無法擺脫那個恐怖的教室和那張扭曲的臉。
他開始向身邊的人打聽那間教室的來曆,但所有人都表示從未聽說過。他試圖向輔導員求助,但輔導員也隻是安慰他幾句,并沒有給出實質性的幫助。
就在李陽感到無助之際,他遇到了一位名叫林浩的同學。林浩是學校裡的一個傳奇人物,據說他對學校的曆史了如指掌,甚至知道一些鮮為人知的秘密。
李陽向林浩訴說了自己的遭遇,林浩聽後沉默了一會兒,然後告訴他一個令人震驚的事實:那間教室其實是學校早年間的一個禁地,用來進行某種神秘的儀式。據說,曾經有一個學生在那裡失蹤了,從此之後,那間教室就被封鎖了起來,成為了學校的禁地。
林浩還告訴李陽,那張扭曲的臉其實是那個失蹤學生的容貌。他因為在儀式中遭遇了不測,靈魂被困在了教室裡,每當夜深人靜時,他的靈魂就會出現在教室裡,尋找自己的替身。
聽完林浩的講述,李陽感到更加恐懼了。他不知道自己該如何擺脫這個恐怖的陰影,隻能每天提心吊膽地度過。
然而,就在這個時候,一個奇迹發生了。一天晚上,李陽在回宿舍的路上,突然遇到了那個失蹤學生的父母。他們告訴李陽,他們曾經也一直在尋找兒子的下落,直到最近才得知真相。原來,他們的兒子并沒有失蹤,而是被困在了那間教室裡。他們請來了一位高僧,準備進行一場法事,幫助兒子脫離苦海。
李陽聽後,心中湧起了一股莫名的勇氣。他決定加入法事,幫助那個學生脫離困境。在法事的過程中,他看到了那個學生的靈魂在痛苦地掙紮。他緊緊握住手中的佛珠,心中默念着經文,希望能為這個靈魂帶來一絲安慰。
随着時間的推移,那個學生的靈魂逐漸變得平靜起來。最後,當高僧念完最後一句經文時,那個靈魂終于消失在了空氣中。
從此以後,那間教室再也沒有出現過恐怖的身影。李陽也重新找回了自己的平靜生活。他明白了一個道理:恐懼往往來源于未知,隻有勇敢面對,才能戰勝心中的恐懼。
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