嬰孩出世,與普通人族不同。
三日能言,五日能走。
風兖部落首領,萬般期待懇求多寶,“還請多寶仙師,為其取名。”
多寶是典型的取名廢,沉思許久,試着開口:“不若…叫狗剩?”
“啊這?”
“開個玩笑。”
“伏羲!”
多寶為其取名伏羲。
待嬰孩三歲時,便尋到了華胥氏,言明了自己身份,“貧道乃金鳌島碧遊宮上清聖人座下嫡傳弟子,多寶道人,今日欲收伏羲為弟子,請您意見。”
華胥知曉多寶仙師對人族有大恩,且神通廣大,十分有本事,便立刻拉着年幼的伏羲拜師。
年幼的伏羲,懵懂的拜了師。
多寶呵呵一笑,實話實說道:“吾徒伏羲,有人皇之姿!”
多寶收完徒後,便住在了伏羲家旁,開始教授伏羲。
入門第一課,是截教教義。
何為截?為洪荒萬靈截取一線生機。
不急着傳授神通術法,便是告訴伏羲,要先學會做人,才能做事。
伏羲資質絕頂,悟性絕頂,能夠完全領會老師所講道理。
有時,還能舉一反三。
待伏羲十歲時。
多寶傳授了伏羲上清仙法,并言道:“上清仙法,乃上清一脈核心之法,為師今日傳你上清仙法,并不是讓你一心修行,而忽視了人族。”
伏羲認真點頭,“弟子明白老師意思,修行上清仙法,弟子有了些能力,才能更好造福同胞。”
多寶欣慰點頭,“伏羲,你能明白,你的道在人族,為師也就放心了。”
伏羲資質絕頂,僅用了兩年半時間,便修行到了地仙境。
随後便放棄了修行。
轉而開始閱讀老師從金鳌島帶來道藏、玉典,并一同與族人打獵,采集。
觀摩天地,獨立思考。
等到伏羲十八歲時,便已經展現出了才能。
風兖部落首領召開了族人大會,将首領之位禅讓給了伏羲。
十八歲的伏羲,成為了風兖部落首領。
便擔起了首領之責,率領族人生存發展。
這一時期,巫妖敗退,萬族皆知人族當大興,便不敢再對人族出手。
人族獲得了空前的穩定。
繁衍生息速度十分迅速。
伏羲二十五歲時,部落裡的人口便翻了三倍不止。
同時期,人族各個部落人口數量都翻了倍。
人口數量的增加,便需要更多的食物。
而這一時期,人族獲得食物的方法,十分單一,僅有漁獵采集。
渭水河,浩浩蕩蕩穿過風兖部落。
伏羲站在渭水河岸上,看到衆多族人下河捉魚,隻是十分笨拙,很難捉到靈巧的魚兒。
伏羲也為部落的裡的食物發愁,心想,“渭水河裡的魚兒好肥,若能捉上來就好了。”
伏羲苦思冥想了三天三夜,依舊未想到捉魚的辦法。
便前去拜訪了老師。
“老師。”
多寶已知伏羲來意,便輕笑道:“人族,心靈手巧,有靈,便有可能。”
多寶說罷,便領着伏羲走進了山洞一角落。
角落裡,有一隻小蜘蛛正在賣力的織網。
縱橫交錯,十分複雜。
一隻幼小昆蟲,一頭撞在蜘蛛網上,再難逃脫,淪為了蜘蛛食物。
“徒兒,萬事萬物皆有規律,細細觀察,總有辦法。”
伏羲看着這一幕,眸底迸發光亮,“老師,弟子明白了,弟子明白了!”
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