可是作業不能不做啊,到原來老師請假回來之前分要不要了,整個班商量了個主意。
——派他們的班寵安陶上!
也不知道為什麼,雖然這孩子不常來學校,但誰見了都想撸他一把,就算被撸亂了毛毛似乎有點小生氣也樂此不疲。
除了安陶這樣招人疼的小孩兒還有誰能頂得住那位神顔教授的冷氣!
全班緊張地看着少年聽話地帶着本子,走到了教授跟前。
小聲說了什麼。
教授皺了下眉。年輕學生們吓得屏住呼吸。
緊接着卻見教授開口,在少年攤開的本子上簡短點了下。
安陶帶着本子回來,說了教授告訴他要用的模型公式和系數。
雖然安陶還有點不明白,要想想,但是密切注視着他的同學們已經熱淚盈眶!
崽,辛苦你了!活着回來真是太好了!
借着安陶帶回的思路,班級學神在大家的厚望下很快解了出來,整個班群一片來之不易地抱頭痛哭。
總之,專業班之後隔了幾天瘋狂掉發就派出安陶,背着本子去背着公式回來。
安陶被迫和冷淡男人說了不少話,慢慢也習慣了,後面膽子稍微大了點,問完了公式之後小聲問:“你把紙條扔了嗎?”
他還記得“恥辱”證明,不想被一直留着嘲笑自己的證據。
冷淡的教授神情不動,聲線毫無波瀾:“不如你猜猜看?”
少年耳根瞬間漲紅,氣咻咻地抱着本子走了。
年輕教授神色依舊冷淡,取下眼鏡時心情有點放松的戲谑。
S大确實給了打分的權利,隻是小孩兒不知道他留校的時間到這天結束了。之後他沒必要特意動用那個特權。
至于那個小紙條……還挺可愛的,也沒必要特意扔了。
……
少年有段時間沒見到冷淡男人,從同學的議論裡知道他已經離校,也沒什麼太大感覺。
還是保持着除了被之前圈子裡的人叫出去聚,要不就在家裡打打遊戲看方塊,或者有課在學校裡待着的狀态。
有點出乎004意外的是,自上次主角攻留消息之後,隔了一段時間都風平浪靜。
系統重新分析劇情梗概之後了然,現階段正是主角攻受談了第一次合作,開始暧昧期的時間段。
劇情走上正軌,那個禽獸主角攻自然沒有什麼多餘心思分宿主身上了。
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