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第六章 明志（第1頁）

吳憂不慌不忙的站起身，學着其他的人模樣，先後向聖人牌位與李守行了禮。

趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何呂施張。孔曹嚴華，金魏陶姜

随着一句句的姓氏被吳憂背出，全場的目光都聚集到了他的身上。

梁丘左丘，東門西門。商牟佘佴，伯賞南宮。墨哈谯笪，年愛陽佟。第五言福，百家姓終。

随着一句百家姓中，整本百家姓被他完整的背出，無一磕絆出錯之處。

先生，我背完了。

這時李守還未反應過來:呃？

哦！

好好

不對！不對不對！

李守緩過神來，神色鄭重道:吳憂，你老實道來，是不是以前就學過這百家姓了！

百家姓全篇共收錄504個姓氏，按筆畫排序，共4168字，他可不相信有人能在半日時間内就能背下，而且還是第一天入學的一個三歲幼童。

先生，今日是學生第一天讀書，之前未曾學過。

吳憂回答的時候李守一直盯着他的神情，可是見他神色正常，絲毫沒有心虛的表現。

史書上倒是記載過不少關于神童的事迹，可是抛去帶有神話色彩的那些，沒有一個像吳憂這般誇張的。

李守自己就是讀書人，對于那些什麼三歲即可識文斷字，出口成章的神童說法是不信的。

學識，在他看來是需要時間去學習的，也是需要足夠的人生閱曆的。

倘若一個幾歲的孩子，就算聰明過人，也不可能做出有深義的文章詩句，隻能算是頑童的塗鴉罷了。

可是吳憂展現出的這過耳不忘的天賦太逆天了，隻是帶着他念了兩遍，半天時間也未見他再背讀，偏偏卻全部記下了。

讀書人最重要的也是最初的階段就是寒窗苦讀，世人也常用這一句形容讀書人的用功與不易。

隻有不懼寒暑的背書，将儒家文典牢記于心，下一步才是慢慢的去理解裡面的道理和更深處的深意。

之後再是不斷訪高友，尋名師，不斷打磨自己的學問，取他人之長補自身之短。

若是有了這過耳，過目不忘之能，讀書之事，可以稱得上是事半功倍。

你們接着背書，吳憂，你跟我過來，李守說完背着手出了學房。

來到了隔壁的房間内，李守鄭重的又問向吳憂:你當真未曾學過百家姓？

學生不敢欺瞞先生。

良久，李守将手中書籍打開，道:跟着我念！

惟三月，周公初于新邑洛，用告商王士。

王若曰：爾殷遺多士，弗吊旻天，大降喪于殷，我有周佑命，将天明威，緻王罰，敕殷命終于帝

隻是聽了第一句，吳憂就知道了這是出自《尚書·周書》的篇幅《多士》。

李守帶着他念了三遍，才說道:記住否？

回先生，已然全記住了！

背來！

等吳憂準确無誤的将那篇《多士》背完後，李守已然無法淡定了。

站起身圍着吳憂轉了好幾圈，喃喃道:世間當真有如此天賦異禀之人麼

這《多士》雖然字幅不比百家姓，隻有幾百字，但毫無韻律可言，讀之都有些拗口，更何況這麼點時間就一字不差的背了下來。

怪哉怪哉！當真怪哉！李守啧啧稱奇。

先生，百家姓我已背下了，是否可以在給學生上本新書了，吳憂問道。

這個

看着吳憂那稚嫩的面孔，李守一時語塞。

咳咳

你雖背書極快，但是讀書可不止是要背下來，還要會書寫，更要明白其中的含義，否則背下再多的書也是無用。

上新書的事情不急，我先教你書寫。

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