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第4章 鏡子不能照出内心（第1頁）

謝焓烯覺得很有意思，為什麼語文老師總能通過夢來告訴她自己想說什麼？這讓她感到無比的困惑。當然，謝焓烯還預知到，語文老師在高二時不會教她，因為謝焓烯感覺到語文老師會去教文科班，而謝焓烯選的是全理科，自然不可能教她。想歸想，她也沒敢多想，害怕自己想的就會發生。

這幾天謝焓烯感覺人好了很多，畢竟周熵烷最近也沒怎麼找她。剛開始沒人借她的作業，她還感覺有點不習慣。不過幾天後，這感覺就淡了。謝焓烯很高興，但她還是希望可以忘記周熵烷。畢竟她感覺多想一個人就多一點負擔，不如忘了。所以現在每次體育課，她都和閨蜜聊天，避免自己一個人坐在樹蔭下看周熵烷打籃球。

但是，不注意到他，不是一件輕松的事。周熵烷籃球打得好，有兩個男生本來不會打籃球，但是周熵烷硬是把他們教會了。他的籃球水平可見一斑，也難怪謝焓烯想不注意到他都難。晚上，謝焓烯打算再做一個夢，和語文老師說說自己最近的感受。

很快，謝焓烯就進入了夢鄉，夢裡她坐在一隻光之巨鳥的背上，往天上飛。忽然旁邊有一隻光之巨鳥追了上來，還發出了一聲長長的鳴叫。她回頭看見，語文老師在那隻光之巨鳥的背上向她招了個手。她們并排飛行，不知道飛了多遠，她們來到了一個巨大的草地，遠處的冰淇淋山散發着冷氣。巨鳥飛走了，她們坐在草地上，聊起天來。

聊着聊着，她問到接下來的高二，語文老師會不會教她或者當她的班主任。“額，教你們是不會的，我知道你選理，但我帶的是文科。能不能當你的班主任，這不一定。可能可以吧。”謝焓烯聽了這話，走神了兩秒：我的天，那我高二不能看見她站在我旁邊上課了。但又反應過來：“哦好的，我明白了。”她剛想說“如果高二沒做她們班主任應該還能寫信交流吧”，但想了想，怕自己問出來後一語成谶，真就不當她們班主任，那情況就更壞了。

但是語文老師說：“放心，就算高二我不當你們班主任，我也不會當文科班的班主任，到時候還是在大辦公室找我。你如果想給我寫信，你可以照樣寫。我回了信，會在夢裡告訴你。畢竟你會分在高二幾班，這還說不定。”想了想她又說，“或者我如果能用些方法知道你在哪個班，我就夢裡告訴你，但是你不能和别人講。因為這是夢裡的事，你有這種提前預知事的能力，不能讓别人知道。”謝焓烯點點頭。

第二天早上起來，謝焓烯感到一種感覺：語文老師真要去帶文科班？算了……她也不敢多想，匆匆來到學校，準備好了早讀課的材料。早讀讀英語，七點五十五分結束，謝焓烯正好有兩題不太會去問英語老師。正問着問題，周熵烷剛好走過來說了句：“老師這次月考的完型好難啊，七選五也好難啊，我都沒看懂！但是我七選五還全對！”謝焓烯在心裡想：行了周熵烷，我知道你英語很厲害，但你别在這時候過來說行不行！你這次還班五，而我班二！問完問題，謝焓烯就跑回座位上準備上課。

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